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我校举行“让我们的课堂充满活力”教学理论报告

[日期:2009-04-09] 来源:  作者: [字体: ]
 

为了提高老师们对“有效课堂教学”的认识,解决在推行课堂教学模式改革中的疑惑,并为我校即将举行的“有效课堂教学比赛”作理论指导,46日下午,我校邀(yao)请(qing)了(le)现(xian)任广西师大教育硕士导师、广西园丁工程B类(lei)学员和第二(er)批A类学员(yuan)(yuan)导师、市教(jiao)(jiao)科所教(jiao)(jiao)研员(yuan)(yuan),特级教(jiao)(jiao)师于小江老师到(dao)学校作了(le)题为“让我们的课(ke)堂充满活力(li)”的教(jiao)(jiao)学理(li)论报告。

于老(lao)师(shi)以她24年(nian)的(de)教学经(jing)验和(he)较高(gao)的(de)理论水平,通过很多教学案例充分诠释了如(ru)何才能“让我们的(de)课堂充满(man)活力”的(de)问题,强调了“情境创设(she)”“协作学习”“预设(she)与生成”的(de)重(zhong)要性,并告诫年(nian)轻老(lao)师应(ying)该多读教育理论,要善于学习,善于倾听,不断提高(gao)自己(ji)的(de)业(ye)务(wu)水平,让课堂成为自己(ji)展(zhan)示生命精(jing)彩的(de)舞(wu)台。

于老师的教学理论报告深入浅出,使所有参会的老师都受益匪浅,尤其对年轻老师成长很有帮助,让他们明确了自己今后努力的方向。

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