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宝贤中学举行2021年春季学期期末家长会

[日期:2020-07-15] 来源:  作者: [字体: ]
 

 

 

没有(you)家庭(ting)教(jiao)育的学(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育和(he)没有(you)学(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育的家庭(ting)教(jiao)育,都不可能完成培养人(ren)这样一个极其细微(wei)的任务。

 ——苏霍姆林斯基


家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)是(shi)孩子成长过程中不可忽略的(de)(de)环节,家(jia)校合(he)作是(shi)教(jiao)育(yu)功能最(zui)大(da)化的(de)(de)重要途径。家(jia)长会一直以来(lai)是(shi)我校加强家(jia)校合(he)作的(de)(de)最(zui)重要平台,为了进(jin)(jin)一步促进(jin)(jin)学(xue)校教(jiao)育(yu)与(yu)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)的(de)(de)协(xie)调发(fa)展,让(rang)孩子度过一个既(ji)安全又有意义(yi)的(de)(de)暑假生活,7月12日下午,宝贤(xian)中学在广西(xi)师大王城(cheng)校(xiao)区国学堂分时段举行了(le)新初(chu)二(er)和(he)新初(chu)三两个年级的家长会。

周(zhou)小龙校(xiao)(xiao)长在(zai)家长会上与(yu)家长们分(fen)享了(le)诸多家庭教育(yu)的(de)(de)(de)新理(li)(li)念(nian)(nian),他从学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)办学(xue)(xue)特色、教育(yu)教学(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)、学(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)、年级管理(li)(li)、家校(xiao)(xiao)配(pei)合教育(yu)等方面(mian)作(zuo)了(le)阐述,并用鲜(xian)活的(de)(de)(de)事(shi)例来(lai)指(zhi)导家长们如(ru)何针(zhen)对初中生(sheng)的(de)(de)(de)特点(dian)(dian)采取相(xiang)应的(de)(de)(de)家庭教育(yu)对策(ce)。他强调一直以来(lai)我校(xiao)(xiao)以立德树人和全(quan)人发展为办学(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)和教育(yu)目标,注重(zhong)引导学(xue)(xue)生(sheng)成长为博学(xue)(xue)多闻、彬彬有礼(li)的(de)(de)(de)少年君子。针(zhen)对初二年级学(xue)(xue)生(sheng)特点(dian)(dian),他对2020级的(de)孩(hai)子(zi)们(men)一(yi)年来(lai)在宝贤的(de)成长(zhang)给予充分的(de)肯定,与(yu)此(ci)同时,他也分析了存在的(de)一(yi)些问题,呼(hu)吁家长(zhang)要利用好(hao)暑假(jia)(jia),帮助孩(hai)子(zi)制(zhi)定科学(xue)合理(li)的(de)假(jia)(jia)期计划,认真完成各(ge)科作业,积极(ji)参与(yu)社会实践,在交流(liu)中拓宽知识面(mian),注重培(pei)养孩(hai)子(zi)的(de)精神(shen)气(qi)质和积极(ji)向上的(de)人(ren)生(sheng)态度,引导孩(hai)子(zi)树立(li)正确(que)的(de)三观。另外,还要加(jia)强体(ti)育(yu)锻炼,做好(hao)孩(hai)子(zi)的(de)心灵陪伴,和孩(hai)子(zi)共同成长(zhang)。

周小龙校长(zhang)强调任何(he)事业的(de)(de)(de)成功都(dou)不能弥补教育(yu)的(de)(de)(de)缺失,教育(yu)好(hao)孩子是我们做家长(zhang)的(de)(de)(de)一生(sheng)的(de)(de)(de)事业。他详(xiang)细总结了本学期新初三年级(ji)全体(ti)同(tong)学在校的(de)(de)(de)整体(ti)行为(wei)表现,认为(wei)各班构建优(you)良的(de)(de)(de)班级(ji)教育(yu)生(sheng)态环境(jing),全面(mian)提升班级(ji)学生(sheng)的(de)(de)(de)综合素养,成效显著(zhu)。同(tong)时,他具体(ti)分析了2022年(nian)中考面(mian)临的(de)(de)(de)严峻形(xing)势,强调初三的(de)(de)(de)学习过程本身就是人生的(de)(de)(de)一种挑战和(he)磨砺,呼吁家长们要(yao)营造紧张的(de)(de)(de)中考氛围,也要(yao)关注孩(hai)子的(de)(de)(de)行为表(biao)现,做(zuo)好孩(hai)子心灵的(de)(de)(de)陪(pei)伴,多与老师沟(gou)通,全面(mian)了解自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)子。

周小龙校(xiao)长(zhang)(zhang)(zhang)提(ti)(ti)出(chu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的成(cheng)长(zhang)(zhang)(zhang),需要家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)领跑,作为家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang),希望大家(jia)积(ji)极主动(dong)参与到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的成(cheng)长(zhang)(zhang)(zhang)过程,和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起(qi)成(cheng)长(zhang)(zhang)(zhang)。同(tong)时,他希望孩(hai)子(zi)(zi)(zi)们利用好假(jia)期,制定学习计划,加强体育(yu)锻炼;认(ren)真(zhen)查漏补(bu)缺,狠(hen)抓(zhua)薄弱学科;有计划的梳理学科要点,形成(cheng)知识体系与纲要结构。假(jia)期并不意(yi)味(wei)着休息,而是(shi)弯(wan)道超车的好机会。最(zui)后,他就安全(quan)问(wen)题特别是(shi)防溺水安全(quan)提(ti)(ti)出(chu)了(le)细致的要求,恳请家(jia)长(zhang)(zhang)(zhang)们教育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)提(ti)(ti)高安全(quan)意(yi)识,慎(shen)防溺水。




周小龙(long)校长的(de)讲话振奋了在(zai)场的(de)每一位家长,家长们为(wei)有(you)这(zhei)样一位富有(you)丰富教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学管(guan)理(li)经验的(de)校长感到(dao)骄傲,为(wei)自己(ji)的(de)孩子能交(jiao)给(ji)宝贤中学感到(dao)满意和放(fang)心(xin),会场不时爆发出阵阵热(re)烈的(de)掌声。








第二(er)阶段(duan)家长(zhang)会在(zai)各(ge)班(ban)(ban)教室进行(xing)。班(ban)(ban)主(zhu)任老师向(xiang)家长(zhang)介绍(shao)了(le)一(yi)个(ge)学(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)以来班(ban)(ban)级的(de)情(qing)况,同时重点(dian)对期(qi)(qi)末考试情(qing)况进行(xing)分析总结(jie)深入(ru)沟(gou)通,并就孩子本学(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)行(xing)为(wei)(wei)习(xi)(xi)惯(guan)、学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯(guan)、品质发展等多方面进行(xing)了(le)近距(ju)离沟(gou)通。在(zai)轻松而又(you)热烈(lie)的(de)交流中(zhong),家长(zhang)们(men)对如何让孩子健康、阳光(guang)、快(kuai)乐地成长(zhang),以及如何培养孩子良好的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯(guan)、行(xing)为(wei)(wei)习(xi)(xi)惯(guan)统(tong)一(yi)了(le)思想(xiang),达成了(le)共识。科(ke)任老师也进入(ru)班(ban)(ban)级反馈了(le)各(ge)学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)情(qing)况和学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)日常表现,并对孩子的(de)暑假学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)规划提(ti)出了(le)意见和建议,帮助孩子们(men)更好地成长(zhang)。




本(ben)次(ci)家(jia)长(zhang)会(hui)中既有校(xiao)长(zhang)高(gao)屋(wu)建瓴(ling)的(de)(de)宏观指导(dao),也有班主(zhu)任和(he)科任老(lao)师(shi)们(men)细致(zhi)入微的(de)(de)有效建议,为家(jia)长(zhang)们(men)合理安排孩(hai)(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)暑期(qi)生活(huo),有效对(dui)接初(chu)二、初(chu)三阶(jie)段的(de)(de)学(xue)(xue)习指明了(le)方向(xiang)和(he)方法(fa)。短暂而(er)充(chong)(chong)实(shi)的(de)(de)家(jia)长(zhang)会(hui),让(rang)家(jia)长(zhang)们(men)对(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子、对(dui)老(lao)师(shi)、对(dui)学(xue)(xue)校(xiao)有了(le)更(geng)(geng)充(chong)(chong)分的(de)(de)了(le)解,同时更(geng)(geng)加明确在家(jia)庭教育中如何科学(xue)(xue)地教育孩(hai)(hai)(hai)(hai)子,如何引导(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子做好初(chu)一到初(chu)二、初(chu)二到初(chu)三毕业班紧(jin)张学(xue)(xue)习、生活(huo)的(de)(de)过渡等问题,这对(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子们(men)今后的(de)(de)发展起(qi)到了(le)良好的(de)(de)促进作用。暑假(jia)已经开始(shi),对(dui)于追求卓越的(de)(de)人(ren)来说,是校(xiao)园生活(huo)的(de)(de)延续和(he)拓展,是学(xue)(xue)生健康成长(zhang)的(de)(de)重要环节(jie),相信在家(jia)长(zhang)和(he)学(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)紧(jin)密(mi)配合下(xia),孩(hai)(hai)(hai)(hai)子们(men)会(hui)迈好更(geng)(geng)坚实(shi)的(de)(de)每(mei)一步,劳逸结合,度过一个(ge)安全(quan)、充(chong)(chong)实(shi)、愉快、有意义的(de)(de)假(jia)期(qi)!




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