国乒奥运混双摘银

扫一扫关注微信二维码 冒险岛
你好,游客 登录 搜索
背景:
阅读新闻

优美课堂语言精彩展示促成长 齐心研讨推进高效课堂谋新篇 宝贤中学优美课堂语言展示周进行时(二)

[日期:2018-10-23] 来源:  作者: [字体: ]
 

 育人无痕,细微见智; 春风细雨,润物无声。为期一周的(de)宝(bao)贤中(zhong)学优美课(ke)堂(tang)语言展(zhan)示周火热进(jin)行中(zhong),这是宝(bao)贤老(lao)师(shi)提(ti)升自我,快速(su)成长的(de)最佳时(shi)节。本(ben)次以优美课(ke)堂(tang)语言展(zhan)示为主题(ti)的(de)活动,内容丰富,形式多(duo)样,全(quan)方(fang)位展(zhan)示了宝(bao)贤老(lao)师(shi)们教育教学的(de)成果和(he)风(feng)采。


1

class



王承寿老师(shi)通过(guo)(guo)光学复习课《三种(zhong)成(cheng)(cheng)像的(de)比较》,带(dai)领同学们再次实验操作、引导分析总结,熟(shu)(shu)悉小孔成(cheng)(cheng)像、平面(mian)镜成(cheng)(cheng)像、凸透镜成(cheng)(cheng)像的(de)性质和(he)原理,熟(shu)(shu)练判断三种(zhong)成(cheng)(cheng)像的(de)变化规(gui)律。教(jiao)学过(guo)(guo)程(cheng)中(zhong),王承寿老师(shi)始终以学生(sheng)为(wei)中(zhong)心(xin)开展(zhan)教(jiao)学,积极引导学生(sheng)对相关问题进行小组讨论并总结出知识(shi)点(dian)。而且,老师(shi)在(zai)进行概(gai)念、规(gui)律的(de)教(jiao)学时,会通过(guo)(guo)学生(sheng)的(de)研究讨论来(lai)适时对有关概(gai)念加(jia)以阐(chan)述和(he)升华(hua),从不同的(de)角(jiao)度来(lai)理解(jie)相关物理概(gai)念。

 

2

class



张知(zhi)莹老(lao)师给大家(jia)带(dai)来一节锐角三角函数(shu)复习课,系统总结了几(ji)种模型的识别和应对策略。张知莹老师从(cong)学生的基础出(chu)发,层层推进通过学习,学生(sheng)迅速识别模型(xing)并找到(dao)处理(li)模型(xing)的常规方法(fa)。教学中,张知莹老师不(bu)仅注(zhu)重(zhong)数学方法的教授,也通过一题多解(jie)拓展学生思(si)维,润物(wu)无声地(di)进行了相(xiang)关数学思想的渗(shen)透(tou)。

 

3

class



佟震老师充分(fen)发挥数学(xue)课堂语言准确、严谨(jin)的特点,用(yong)简洁(jie)、精炼的语言引导学(xue)生理解如(ru)何用(yong)分(fen)类(lei)讨(tao)论的思(si)想去解决等腰三(san)角形中的若干问(wen)题。他积极创(chuang)设目标情境(jing),题目设置考虑到了(le)不同(tong)层次学(xue)生的需求,让学(xue)生们学(xue)习(xi)数学(xue)知识的同(tong)时也收获了(le)学(xue)习(xi)的乐趣。

 

4

class



蔡致老师用生动有趣的实例引入创意P图,让同学们将电脑软件操作技术与内在思维创意碰撞出趣味的火花,深刻体味电脑P图给人们的学习、生活、工作等带来的便利和趣味,让学生们在乐中学,学中乐,整节课轻松有趣又创意不断。

 

5 

class



赖(lai)燕平老师(shi)执教(jiao)的《生物圈是最大的生态系统》一课塑(su)料垃圾无处不在的(de)现象为主线,通过学(xue)生(sheng)(sheng)自主学(xue)习、小组活(huo)动(dong)的形式,学(xue)习了生(sheng)(sheng)物圈(quan)(quan)的范围、多(duo)种多(duo)样(yang)的生(sheng)(sheng)态(tai)系(xi)统(tong)及(ji)生(sheng)(sheng)物圈(quan)(quan)是一个统(tong)一的整(zheng)体等知(zhi)识(shi),让(rang)学(xue)生(sheng)(sheng)牢(lao)牢(lao)树立保护生物圈(quan),人人有责的环(huan)境(jing)意识。

 

 

6

class

 


语文(wen)组(zu)刘颖(ying)和(he)张晓迪两位(wei)老(lao)(lao)师(shi)(shi)分别(bie)上(shang)了(le)(le)一堂(tang)精(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)写(xie)作(zuo)指导(dao)课。其中(zhong)刘颖(ying)老(lao)(lao)师(shi)(shi)所(suo)上(shang)《写(xie)好(hao)自(zi)己的(de)(de)故(gu)(gu)(gu)事》由“桂林是座(zuo)有(you)(you)(you)故(gu)(gu)(gu)事的(de)(de)城市,因(yin)为(wei)有(you)(you)(you)故(gu)(gu)(gu)事所(suo)以(yi)(yi)有(you)(you)(you)传奇(qi),因(yin)为(wei)有(you)(you)(you)故(gu)(gu)(gu)事所(suo)以(yi)(yi)有(you)(you)(you)奇(qi)迹”导(dao)入,引(yin)发(fa)了(le)(le)“故(gu)(gu)(gu)事”特点的(de)(de)讨论。同(tong)时,刘颖(ying)老(lao)(lao)师(shi)(shi)向同(tong)学们(men)展(zhan)示(shi)了(le)(le)自(zi)己所(suo)写(xie)的(de)(de)作(zuo)文(wen)《生活(huo)总是会跟我(wo)们(men)开玩笑》,由学生进(jin)行现场(chang)点评,让大(da)家进(jin)一步了(le)(le)解(jie)故(gu)(gu)(gu)事的(de)(de)文(wen)体要求和(he)写(xie)好(hao)故(gu)(gu)(gu)事的(de)(de)一般方法。随着老(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)引(yin)导(dao),同(tong)学们(men)围绕话题“虚惊一场(chang)” 学以(yi)(yi)致用,当堂(tang)作(zuo)文(wen),大(da)家发(fa)挥想象、润色语言,写(xie)出了(le)(le)一篇(pian)(pian)篇(pian)(pian)自(zi)己的(de)(de)精(jing)(jing)彩(cai)的(de)(de)故(gu)(gu)(gu)事。

 

 

7

class

 

 


张(zhang)晓迪(di)老师用(yong)(yong)《巧(qiao)用(yong)(yong)比喻(yu)(yu),为(wei)文增彩》一(yi)课教学(xue)生如(ru)何在写作中(zhong)用(yong)(yong)好比喻(yu)(yu)。课堂上,张(zhang)晓迪(di)老师与同(tong)学(xue)们一(yi)起(qi)品(pin)(pin)析(xi)名家作品(pin)(pin)中(zhong)用(yong)(yong)比喻(yu)(yu)写人(ren)(ren)的经典句,感受比喻(yu)(yu)写人(ren)(ren)不但(dan)可以展现(xian)(xian)人(ren)(ren)物的外在特征,更能展示(shi)人(ren)(ren)物的精气神(shen)的妙处。同(tong)时,通(tong)过品(pin)(pin)析(xi)用(yong)(yong)比喻(yu)(yu)写景(jing)的古诗句,明白比喻(yu)(yu)写景(jing),生动形象,使人(ren)(ren)身临其境,这(zhei)个环(huan)节设计了(le)学(xue)生的现(xian)(xian)场练笔,通(tong)过现(xian)(xian)学(xue)现(xian)(xian)用(yong)(yong),同(tong)学(xue)们把比喻(yu)(yu)的修(xiu)辞用(yong)(yong)到自己(ji)的练笔中(zhong),写出了(le)身边人(ren)(ren)、校园(yuan)景(jing)的神(shen)韵。

 

 

8

class

 

 


郑花(hua)花(hua)老(lao)师(shi)在(zai)《让友(you)(you)谊(yi)之树常青》一课(ke)中(zhong),从教学(xue)(xue)(xue)手段的(de)(de)(de)运(yun)用到教学(xue)(xue)(xue)环节的(de)(de)(de)设(she)计都(dou)做了(le)精心的(de)(de)(de)准备。郑花(hua)花(hua)老(lao)师(shi)立(li)足于学(xue)(xue)(xue)生生活环境和角色(se)的(de)(de)(de)变化,通过友(you)(you)谊(yi)现(xian)场调查,引导学(xue)(xue)(xue)生尽快建立(li)新(xin)友(you)(you)谊(yi),设(she)计友(you)(you)谊(yi)一起分享(xiang)(xiang),引导学(xue)(xue)(xue)生分享(xiang)(xiang)自己(ji)的(de)(de)(de)友(you)(you)谊(yi)故事。情动则(ze)生动,课(ke)堂中(zhong),同学(xue)(xue)(xue)们(men)学(xue)(xue)(xue)会了(le)友(you)(you)谊(yi)合作探(tan)究,大家深(shen)刻理(li)(li)解了(le)友(you)(you)谊(yi)得以维系(xi)或淡化的(de)(de)(de)理(li)(li)由(you)。整(zheng)堂课(ke)在(zai)老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)带动下(xia),同学(xue)(xue)(xue)们(men)进(jin)行深(shen)入思考,理(li)(li)论联(lian)系(xi)实际,深(shen)入浅出,收(shou)获颇多。

 

 

9

class

 

 


赵(zhao)玉老(lao)师的健美(mei)操(cao)课(ke)在(zai)优美(mei)的音(yin)乐声中(zhong)(zhong)层层展示(shi)着(zhe)健美(mei)操(cao)的音(yin)乐之美(mei)、肢体(ti)之美(mei)和(he)自信之美(mei)。赵(zhao)玉老(lao)师的示(shi)范与(yu)(yu)展示(shi),直观有效,提(ti)高了学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的学(xue)(xue)(xue)习兴趣(qu);小(xiao)组间(jian)合作学(xue)(xue)(xue)习既巩(gong)固了动作,又(you)增强了同学(xue)(xue)(xue)们的创新能力,激发(fa)着(zhe)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)积极参与(yu)(yu)的热(re)情,让(rang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)快乐中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)习,在(zai)学(xue)(xue)(xue)习中(zhong)(zhong)提(ti)高,在(zai)提(ti)高中(zhong)(zhong)自信。

 

 


课堂(tang)上,同(tong)学们时而安静享受天籁(lai)之音,时而面对老师提出的问题积(ji)极思(si)索,争(zheng)相竞猜思(si)考。大(da)家热情积(ji)极,在(zai)(zai)课堂(tang)中流(liu)连忘(wang)返,沉(chen)醉其(qi)中久久不(bu)能忘(wang)怀(huai),思(si)维的火(huo)花在(zai)(zai)课堂(tang)上碰撞,课堂(tang)氛(fen)围活跃。

 

 


本次展(zhan)(zhan)示(shi)周专(zhuan)门(men)设(she)有听评课环节,每节展(zhan)(zhan)示(shi)课结(jie)束后都会有本学(xue)(xue)(xue)科的(de)老(lao)(lao)师(shi)进行(xing)中心发言(yan)对课堂(tang)进行(xing)细致(zhi)点评,并分(fen)享本学(xue)(xue)(xue)科相关的(de)前沿教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)理论;同时(shi),学(xue)(xue)(xue)校督导组成员也会分(fen)学(xue)(xue)(xue)科随堂(tang)听课并进行(xing)专(zhuan)题发言(yan)。听课的(de)老(lao)(lao)师(shi)们纷纷表示(shi),本次展(zhan)(zhan)示(shi)周收获很(hen)大,值得学(xue)(xue)(xue)习,在以后课堂(tang)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)中,大家会不断(duan)提高教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)水平和能(neng)力,使(shi)得宝贤中学(xue)(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)工作再上一个新台阶。

 

 


一(yi)周的(de)展示课(ke)让各(ge)学(xue)科(ke)老(lao)师(shi)各(ge)显所长,充分落实核心素养,真正做到(dao)了以学(xue)生(sheng)(sheng)为主(zhu)体(ti),放手让学(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)自主(zhu)学(xue)习(xi)、合作交流学(xue)习(xi)中(zhong)获取知识教学(xue)。课(ke)堂(tang)上老(lao)师(shi)们(men)富(fu)有亲和力,课(ke)堂(tang)气氛活跃、师(shi)生(sheng)(sheng)交流融洽、学(xue)生(sheng)(sheng)积(ji)极性(xing)高(gao)。各(ge)学(xue)科(ke)老(lao)师(shi)教学(xue)设(she)计(ji)清晰(xi),从浅入深(shen),层(ceng)层(ceng)递进,重难(nan)点突出。优质高(gao)效课(ke)堂(tang)建设(she),我们(men)永(yong)远在(zai)路上!相信通过我们(men)的(de)不断打磨和实践,不断思(si)考和创(chuang)新,宝贤中(zhong)学(xue)的(de)教育教学(xue)水平会更上一(yi)层(ceng)楼,再创(chuang)新高(gao)!

 

图(tu)文:冼(xian)金玲(ling)

校对:石小军(jun)

审(shen)核:佟震

 

 

 

 










收藏 推荐 打印 | 录入:admin | 阅读:
相(xiang)关新(xin)闻      
本文(wen)评论(lun)   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热(re)门评论
xml地图 | sitemap地图
爸爸的好儿子
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
世界周刊蜡笔小新 郑州地铁五号线9位遇难者名单公布 金牛座 全职法师 红旗 福原爱确定复出我和我的祖国 心动的信号 山河令 盗墓笔记 刘德华 风犬少年的天空 王思聪 吴亦凡 海绵宝宝 三国演义 猫和老鼠 李敏镐95岁女王自驾看展 神奇之旅 海绵宝宝 雅阁 比亚迪 偶像练习生 一拳超人 爱上特种兵 蔡徐坤 中国奥运首金集合 欢乐斗地主 舌尖上的中国超级飞侠 老年版APP兴起侯志慧夺下第二金 舌尖上的中国超级飞侠 天生一对绝地求生 植物大战僵尸 帝霸 修罗武神烟火里的尘埃 赛尔号 完美世界 鲁迅 李大钊 迷你特工队 西甲 樱花 奥特曼 因名字找工作被拒 创造营2021 偶像练习生 热爱就一起 五十公里桃花坞 进击的巨人西游记 明星大侦探 周杰伦 周杰伦 世界周刊蜡笔小新 海上繁花 5566 一念永恒 香港商报 变成你的那一天 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360